张萌就台生国情教育课程的开展提出以下原则：将台湾学生视阈中的台湾省情教育和国情教育相结合，在国情教育下审视省情教育，从省情教育中发现国情教育。在实施步骤上，先开展国情教育下的省情教育课程，把省情教育融入国情教育，重新建构一套以中国视阈审视台湾省、审视两岸关系发展的叙述体系，引导台湾学生树立正确的国家认同；再开展中国国情教育课程，使其进一步认知中华传统文明和当代中国国家发展形势，增强台湾学生的民族自尊心和自信心。
张萌最后表示，大陆应在国情教育的实践中制定课程大纲、完善课程体系、优化课程结构、深化课程内涵，并在实践中发现问题，及时有针对性地调整课程内容，在实践中完善针对台湾学生的思想政治教育体系，为制订统一后的“一国两制”台湾教育方案奠定基础。 |
