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| 香港特区行政长官李家超（中评社 段晓鲁摄） |
中评社香港7月4日电（记者 段晓鲁）香港特区行政长官李家超6月27出席行政会议前见记者，他表示，非常支持爱国主义教育，因爱国主义教育有助香港建立以爱国爱港为核心、与“一国两制”相适应的主流价值观，特区政府会对接国家于这方面的要求。笔者认为，今年是香港回归26周年，推广爱国主义教育是非常重要的，香港是国际大都市，特区政府在推广爱国主义教育时应注意避免太过于形式化，或是喊口号，而是要从学生们对民族文化的认知瞭解上多下功夫，爱国主要亦要理性和包容的角度去教育学生，某些活动亦不必于爱国主义教育硬挂钩，让学生们多角度、全方位的瞭解国家与香港的发展。
李家超表示，非常支持爱国主义教育，因为爱国主义教育有助香港建立并弘扬以爱国爱港为核心、与“一国两制”相适应的主流价值观。这个主流价值观是国家主席习近平在七一重要讲话中所提出的，自己非常支持和认同建立这个主流价值观。在爱国主义教育方面，其实香港做了大量工作，包括中国历史、维护国家安全、《香港国安法》的教育等，以及认识国家政策、国民教育、推动青年和学生访问内地不同地方及省市，都是推动爱国主义教育，认识国家的发展和政策，亦推动两地人民交流，认识我们的中华文化。
李家超亦表示，无论如何，特区政府都会对接国家在爱国主义教育方面的要求，因为这正正是我们特区现正努力建设以爱国爱港为核心、与“一国两制”相适应的主流价值观。我们现时已在不同的课程中包含国民教育和爱国主义教育，所以在对接这方面的要求是容易的。爱国主义教育应当把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，坚持理性、包容和开放，亦尊重各国历史特点和文化传统，借鉴吸收人类一切优秀文明成果。
过往香港社会受西方一些别有用心的人士影响，将爱国主义教育视为一个非理性，且受政治主导的洗脑工具，更在2012年出现过反国民教育示威，而当时特区政府或学校在推广爱国主义教育时不断受到阻扰，爱国主义教育在教育界及家长当中得不到重视。自从香港国安法实施后，特区政府随即在学校加强国民教育，包括修改高中通识教育科为公民与社会发展科，要求学生学习国家发展历程、宪法、香港基本法和法治。同时，教师必须参与的核心培训课程中，也加入与宪法、香港基本法有关的内容。特区政府开展的一系列行动，令香港爱国主义教育的推行出现了新的变化，爱国主义教育现在已经成为了教育界发展的重心。
其实，爱国主义教育属于公民教育的一部分，在很多西方国家都有实行。通过爱国主义教育提升国家认同感，增加民族自信心，更促进社会和谐。但如今香港在推广爱国主义教育方面还是存在一些问题。笔者认为，现如今香港爱国主义教育较为形式化，爱国主义教育跟仪式或是活动往往离不开关系，其实爱国主义教育是方方面面的，真正的爱国主义教育可以透过更多“润物细无声”的方式来瞭解中华文化、社会发展，增加香港青少年对国家的认同感，而现在不少香港中小学的爱国教育活动都太过注重形式，生搬硬套地给学生灌输知识，这未必能完全的激发学生们的学习兴趣。笔者也发现，现在很多学校都曾举办“说教式”大会，很多活动学生只能瞭解爱国主义表面的意思，并未有深入瞭解。
今年是香港回归26周年，推广爱国主义教育是非常重要的。香港是国际大都市，笔者建议，特区政府在推广爱国主义教育时应注意避免太过于形式化，或是喊口号，而是要从学生们对民族文化的认知、瞭解上多下功夫，爱国亦要理性和包容地去教育学生，让学生们多角度、全方位的瞭解国家与香港的发展，这样才能实实在在地增加学生们发自内心的爱国情感。 |
