第二，强化职业导向学位的角色。尽快作出规划，就未来不同行业的人才需求作出评估，并调整不同类型的高级文凭及证书课程的学额，让学生报读课程前，有计划应对未来竞争及事业发展。同时，要加强推广职业教育的认受性，政府应加强与相关行业连结的研究课程内容，与业界一起改善职业导向课程的形象。
第三，自资院校学费资助应扩至企业营运的学院。应考虑透过类似自资院校大学学费资助，资助青年人入读由企业营办，而又得到政府的资历架构认可的课程，以提供青年人入读这些企业院校的诱因。
第四，海外实习资助。应把目前内地实习资助计划扩大至海外实习的范围，提供资助让青年团体举办青年海外实习，让青年人进一步认识其他城市的文化及培养国际视野，并建立网络。
第五，推动职业教育。研究参考德国推行“双轨职业教育制度”的经验，鼓励学院与企业合作推出双轨制的培训计划，容许学员部分时间到学校学习理论与通识课程，部分时间到企业学习实务操作，让学员能同时获得“工作经验”与“学历认可”，并确保学员所学技能正是业界所需。
创造就业平台方面，青民联建议，第一，鼓励青年创业，扶持初创企业。增加现有鼓励创业基金的资金投入额度，简化申请手续及缩短资金发放时间，使创业活动更流畅；由政府提供或鼓励市场提供更多廉租的“共享工作间”让创业者在场地选择上有更多的选择；组织更多的适合初创青年人交流的活动，帮助他们进行业务配对，获取市场资讯及发掘商机。
第二，将创业课程纳入可持续进修基金的课程，并优化谘询平台，将更多不同国家和地区的有关创业资讯综合放在平台中，方便创业者进行查询；优化政府采购政策，政府采购部门在采购中优先考虑本地优质的初创企业，在不影响采购公平的情况下适当增加对本地优质初创企业的采购比例，支持本地初创企业的发展。 |
