我们也在思考，如果在内地执业，需要懂得中国法律的律师。中国每年有那么多法学生毕业，没必要再去香港花那么多精力培养内地律师。现在思路这点就比较明确，也许我们不需要重点推出双学位，但还得增强中国法的教学的程度和深度，比方说多设一些必修课程，由现在的一门必修课增加到两门、三门，这个比较好实现。
最后的一个问题是“两地”实践差异问题。以往把香港法学生推到内地以学生交流形式比较多，但传统而言，去英美澳的比较多。大学倾向要求学生有国际体验，即外国走一圈，也必须有一个内地的体验。现在做的比较多的是和内地大学合作夏季或冬季假期的课程，之前和华政、复旦做的一些培训比较有吸引力的。
傅华伶指出，香港三家法学院每年大概有五、六百个学生来港念书，本硕博皆有。这几百人多数回到内地，现在越来越多在珠三角或大湾区，因此对普通法的教学也有一些影响。至于教师合作方面，下一步也要慢慢展开。之前开展过一次四地模拟法庭活动，选了一个香港杀人案，请四地律师来做一个辩护，再由法官判刑。其间发现四地律师对刑法理解的差别非常之大，同一个案件，得出来的结论差距相当之大的。这几年由于疫情原因，交流减少，对话不够，所以解决很多问题的最主要的方法就是多沟通、多交流、多谅解、多对话。 |
