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| 北一女的国文老师区桂芝。（中评社 俞敦平摄） |
中评社台北5月30日电（记者 俞敦平）在108课纲的30日上午的公听会上，因公开批评台湾108课纲中删除顾炎武的《廉耻》，是一个无耻课纲而爆红的台北一女中的国文老师区桂芝指出，108课纲对学生身心造成重大压力，并痛批108课纲如果不是为了愚民，没有理由不停止实施，终止目前的教育悲剧。
“立法院”教育与文化委员会30日上午召开“高级中等教育修法暨108课纲实施检讨”公听会。台湾的108课纲自2019年8月实施以来，引发了许多争议。包括实践困难、政策配套不足、去中化和减少理工时数、学习历程档案费时成效不佳和扩大城乡差距，导致升学不公等。
区桂芝首先指出，108课纲制度的荒谬性，认为其设计完全忽视了教学现场的实际问题。例如，关于学习历程，她认为这项制度给学生带来了巨大的压力，尤其是高一学生。他们刚进入一个全新的环境，需要适应新老师、新同学、新校园和难度显着增加的高中课程。这时，学习历程的要求让他们无所适从，压力倍增。
区桂芝接着提到，高二学生在承担社团责任的同时，也需要记录学习历程。这使得他们的压力更加严重，甚至出现普遍熬夜的现象。对于高三学生，升学压力更是不言而喻。她认为，108课纲所谓的压力均摊其实只是让学生在不同时期承受不同类型的压力，而不是减少总体压力。
在弹性学习方面，区桂芝观察到，大部分学生在自主学习中摸不出方向，特别是缺乏家庭资源和引导的学生，最终常常放弃，草草应付。而校定必修课程的设计则使得学生难以兼顾升学需求，导致教学效果不佳。 |
